En la
actualidad, el Sistema Educativo Peruano (SEP), tiene el gran reto de
implementar e institucionalizar las Tecnologías de la Información y la
Comunicación, con la finalidad de brindar a los estudiantes, herramientas y
conocimientos necesarios para hacer frente a este siglo XXI, que incorpora de
forma vertiginosa información tecnológica que es necesaria, conocer, comprender
para utilizar de forma pertinente gradual y flexible en los proceso de
enseñanza aprendizaje en las escuelas; una de estas herramientas necesarias
para ello es la plataforma Moodle. Esta plataforma virtual gratuita de
ambientes de aprendizaje o educación en línea, es un programa informático que
permite entre otras cosas la creación de aulas virtuales a través de la cual se
pueden impartir cursos virtuales. Este paquete de software Moodle, según
Domínguez (2018), es un proyecto de apoyo a la educación basada en una
filosofía pedagógica constructivista, que ayuda a miles de educadores en su
desarrollo pedagógico. Su nombre proviene del acrónimo de Modular Object
Oriented DynamicLearning Enviroment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico
Orientado a Objetos); aunque otras fuentes como Martí (2013), menciona que
proviene del verbo inglés Moodle, que describe el proceso de deambular a través
de algo y hacer cosas cuando se antoja hacerlas; pues al inicio lo que se
buscaba era un programa que sea fácil de usar y lo más instintivo posibles,
creándose así Moodle.
Al ser
Moodle una aplicación web creada específicamente por educadores para ayudar al
profesorado en su labor formativa en cuanto al desarrollo de contenidos,
herramientas útiles y ejercicios por internet; esta plataforma permite una
enorme flexibilidad didáctica y un altísimo índice de usabilidad.
Las
ventajas que ofrece Moodle son múltiples, pues al ser un software formado por
una tecnología muy sencilla y compatible con otros programas, es muy apropiado
en las clases online; además de ello:
-
Se siente personalizado en el trato con el
profesor y sus compañeros
-
Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza,
más los que se ven perjudicados por la distancia o el tiempo.
-
El alumno tiene un papel activo, que no se
limita a recibir información, sino que forma parte de su propia formación.
-
Mayor y más eficaz acceso a recursos didácticos
en internet (imágenes, videos, ejercicios interactivos, juegos, etc.)
-
Mayor creatividad en el diseño didáctico
-
Mayor contacto entre diferentes culturas
-
Como se utiliza una interacción sincrónica se
puede intercambiar al mismo tiempo texto, voz y video
-
Uso natural de la tecnología para las nuevas
generaciones.
Así,
como la plataforma Moodle tiene muchas ventajas, este software de código
abierto tiene algunas desventajas que los especialistas consideran, limita su
crecimiento y desarrollo a nivel mundial, especialmente en los países menos
desarrollados o subdesarrollados:
-
Problemas técnicos y altos costos de
mantenimiento.
-
Falta de una estructura pedagógica adecuada,
teniendo en cuenta los procesos cognitivos y la forma de aprender de los
estudiantes.
-
Inconveniente para aprender ciertos contenidos.
-
Que el profesor tenga la habilidad necesaria
para acceder a estos recursos y para poder utilizar las telecomunicaciones.
-
Que el profesor esté dispuesto a la innovación
y cambio constante que esto implica.
-
Problemas relacionados con el equipo o la red
que se utiliza
-
El acceso tanto del alumno como del maestro a
estas tecnologías (la tecnología de este tipo es cada vez más accesible)
Sabiendo
que Moodle es una plataforma de enseñanza o aprendizaje virtual, muchos
especialistas han realizado propuestas que puede mejorar este Software,
permitiendo a los usuarios, una mayor participación en el desarrollo y
crecimiento de esta valiosa herramienta digital.
-
Al ser Moodle una plataforma de enseñanza
virtual de código abierto, de origen universitario y orientado hacia un entorno
académico, no comercial; no permite ciertas funcionalidades e injerencias de
otros usuarios, por lo que se propone es que Moodle permita a usuarios
interesados en desarrollar otras funcionalidades que pueden ser utilizadas más
comercialmente, es decir, se propone que Moodle se oriente a un modelo más
comercial, sin perder su esencia formativa.
-
Una de las principales propuestas de mejora es
la de optimizar el Sistema de Gestión de Contenidos o CMS (Content Management
System), que es el software informático o aplicación que utiliza la base de
datos para gestionar todo el contenido y puede ser utilizado en el desarrollo
de un sitio web.
-
Otra de las propuestas es crear un mercado de
trabajo, donde participen o sean contratados programadores, de tal forma que
les permita crear y desarrollar módulos específicos y otras adaptaciones
digitales, que permitan potenciar aún más el producto.
-
Hay quienes afirman que las mejoras de la
plataforma Moodle deben girar en torno al origen de la plataforma y
específicamente al desarrollo de cursos principalmente, tratando de que estos aplicativos
apunten siempre a la formación académica y en una mirada comunitaria.
-
Finalmente, se resalta que la propuesta de
mejora en la que todos coinciden, es que Moodle, debe potenciar su desarrollo,
a partir del aporte de otros, puesto que estos añadidos no afectarían el
desarrollo directo de Moodle, ni su filosofía y, muy por el contrario, es
probable que su comunidad de usuarios crezca a nivel mundial.
No hay comentarios:
Publicar un comentario